[사회과학] 아동발달 - 삐아제의 인지발달 이론(理論)을 고찰해 보고, 그의 이론(理論)이 과학교육에 주는 의미
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작성일 23-01-18 14:04
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왜냐하면, 그에게는 지식의 획득 과정에 관한 연구는 바로 인간이 그의 環境에 adaptation(적응) 하는 문제로 보였기 때문일것이다 여기서는 삐아제의 인지발달 理論(이론)을 고찰해 보고, 그의 理論(이론)이 과학교육에 주는 의미를 알아보기로 하자.
발생적 인식론
Piaget는 스스로 심리학자라기 보다는 인식론자(epist…(skip)
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설명
다. 그의 초기의 관심은 생물체의 신체적 구조가 어떻게 環境과 상호작용하고 이에 adaptation(적응) 하는가 하는 점이었다. 그의 의도는 인체에 대한 생물학적인 연구를 지식에 대한 철학적 연구와 관련시키고자 하는 것이었다. 이러한 그의 관심은 점차 인간의 심리적 구조가 어떻게 그의 環境과 상호작용하고, 이에 adaptation(적응) 하는 방법을 결정하는가에 관한 연구로 바뀌게 되었다.
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목 차
서론
발생적 인식론
인지발달의 과정
연구 방법
인지발달 단계
삐아제의 인지발달 理論(이론)과 과학교육
순환학습 모형
마무리
서론
스위스 태생의 유명한 인식론자인 삐아제는 학자로서의 경력을 심리학이 아닌 생물학에서 처음 하였다.
