스키너의 조작적 형성 이론(理論)
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작성일 23-01-12 02:58
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인간은 외부 자극에 의하여 단순히 기계적으로 반응하는 것이 아니라, 환경을 스스로 조작함으로써 반응한 다는 것이다. 행동으로 인한 결과 즉, 어떤 행동이 보여진 이후에 나 타나는 산물에 관심을 둔다. 이렇게 의식적으로 어떤 결과를 일으키게 조작하는 행동을 조작적 행동이라 부르고, 이러한 행동을 통하여 형성 되는 조건형성을 조작적 조건형성이라 한다. 그 순간 자동적로 먹이 하나가 나온다. 예를 들어, 수업시간에 특별히 대답을 잘 한 학생에게 주는 교사의 칭찬이 바로 그것이다. 그렇게 할 때마다 먹이는 계속 나오게 되고 그 후 점차로 지렛대를 누르는 속도가 빨라지게 된다 이 실험에서 지렛대를 누르는 행위는 먹이에 의해 …(To be continued )
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스키너의 조작적 형성 이론(理論)
스키너[2][1]
스키너의 조작적 형성 이론(理論)을 설명하고 체벌에 관한 시사점과 문제점(問題點)을 다룬 資料
,사범교육,레포트
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다.
스키너가 행한 전형적인 실험은 지렛대 장치가 되어 있는 스키너상자에서 행해졌다. 쥐는 먹이 알을 집어먹고 다시 지렛대를 누른다. 스키너는 조작적 조건형성을 입증하기 위해 `스키너상자`라고 불리는 실험장치를 고안하였다.
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Ⅰ. 스키너(Skinner)의 조작적 형성 theory(이론)
Ⅱ. 스키너(Skinner)의 조작적 학습을 설명(說明)하는 원리
1. 강화
2. 소거
3. 벌
4. 벌과 강화의 관계
Ⅲ. 교육적 적용
1. 강화와 벌
2. 강화계획의 적용
Ⅳ. 시사점 및 problem(문제점)
1. 시사점
2. problem(문제점)
조작적 조건형성theory(이론)은 미국의 심리학자인 스키너(Skinner)에 의해 제안된 theory(이론)으로서 인간을 스스로의 의지를 지닌 자발적인 존재로 다루었다. 굶주린 흰쥐를 상자에 집어넣으면, 쥐는 사방을 돌아다니며 먹이를 찾다가 우연히 툭 튀어나온 지렛대를 누른다.
조작적 조건화에서는 자극보다는 유발된 행동의 결과에 관심을 둔다.
