우리나라 리더십 연구의 흐름을 서술하시오.
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작성일 23-02-04 01:45
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(3) 신체적 특징 : 연령. 신장, 체중, 외모 등 (4) 감독능력 : 특별한 상황에 따라 요구되는 감독방식을 효과적으로 사용할 수 있는 능력
(4) 감독능력 : 특별한 상황에 따라 요구되는 감독방식을 效果(효과)적으로 사용할 수 있는 능력
(2) 성격 : 리더의 성격적 特性(특성)(기민성, 성실성, 자신감 등)이 리더의 유효성과 관련이 있다. (4) 감독능력 : 특별한 상황에 따라 요구되는 감독방식을 효능적으로 사용할 수 있는 능력
우리나라 리더십 연구의 흐름을 서술하시오.
(1) 지능 : 리더는 부하보다 지능이 높다. (2) 성격 : 리더의 성격적 특성(기민성, 성실성, 자신감 등)이 리더의 유효성과 관련이 있다.
효능적인 리더가 지니고 있는 특질을 확인하는데 초점을 둔 理論(이론)
우리나라 리더십 연구의 흐름을 서술하시오.
1) 특질론
(1) 지능 : 리더는 부하보다 지능이 높다.
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다. 그러나 그 차이는 크지않다. 그러나 그 차이는 크지않다. 그러나 그 차이는 크지않다.
效果(효과)적인 리더가 지니고 있는 특질을 확인하는데 초점을 둔 이론
1) 특질론
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(3) 신체적 특징 : 연령. 신장, 체중, 외모 등
(3) 신체적 특징 : 연령. 신장, 체중, 외모 등
(2) 성격 : 리더의 성격적 특성(기민성, 성실성, 자신감 등)이 리더의 유효성과 관련이 있따
우리나라 리더십 연구의 흐름을 서술하시오. 1) 특질론 효과적인 리더가 지니고 있는 특질을 확인하는데 초점을 둔 이론 (1) 지능 : 리더는 부하보다 지능이 높다.
