현행 지방교육자치의 문제점(問題點)과 대안에 관한 고찰
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작성일 23-01-20 01:40
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Ⅱ. 지방교육자치와 시‧도 교육위원회의 위상 재정립
1. 지방교육자치제의 기본원리와 바람직한 교육위원회의 위상
지방교육자치제도의 기본원리란 目標(목표) 내지는 제도 운영의 준거를 말한다. 리포트에 본 資料가 여러모로 도움이 되시리라 생각하며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
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다. 리포트에 본 자료가 여러모로 도움이 되시리라 생각하며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. 학자들의 意見(의견)을 종합해 보면 지방 분권의 원리, 주민통제의 원리, 일반행정으로부터의 분리독립의 원리, 전문적 관리의 원리를 제시하고 있따 교육자치 제도의 정의(定義) 은 국가에 따라서 반드시 동일한 것이라고 할 수는 없지만 우리나라 교육자치제도라 할 때는 대체로 네 가지 기본원리를 거점으로 하여 생각하는 것이 타당하다.
첫째로, 지방 분권의 원리이다. 교육행정상 민주화의 요청에 따라 중앙 government 에 의한 획일적 통제와 처리를 지양하고 지방…(To be continued )
지방교육자치와 시·도 교육위원회의 위상 재정립과 교육위원회의 위상 재정립 대안 및 기초 및 학교단위 교육자치의 활성화에 마주향하여 설명(explanation)했습니다.현행지방교육자치의문제점과대안에관한고찰 , 현행 지방교육자치의 문제점과 대안에 관한 고찰법학행정레포트 ,
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현행 지방교육자치의 문제점(問題點)과 대안에 관한 고찰
사단법인 참교육을 위한 전국 학부모회가 지방교육자치 전반에 관한 토론의 장을 마련한 점 매우 바람직하게 생각하며 오늘의 논의를 통하여 지방교육자치를 둘러싸고 벌어지는 소모적인 논쟁과 갈등이 해소되고 바람직한 지방교육자치제도에 대한 논의가 전개되어 기초단위자치 및 단위학교자치가 정착되고, 교육의 자주성, 전문성 및 정치적 중립성을 확보하여 오늘의 교육 위기를 극복하는 계기가 되었으면 한다.
지방교육자치와 시·도 교육위원회의 위상 재정립과 교육위원회의 위상 재정립 방안 및 기초 및 학교단위 교육자치의 활성화에 대해서 설명했습니다.
